**Bienvenida**


"La música en la educación general no apunta a la formación de especialistas en un área dada, sino a la promoción del desarrollo pleno de las facultades totales del hombre siempre en orden al aprovechamiento personal y colectivo de las potencialidades individuales." (Frega, 1998, p. 20)

Les damos la más cordial bienvenida a este blog.
Profesor de Educación Musical Limón.
oscar.mora.chinchilla@mep.go.cr

martes, 29 de junio de 2010

Me han pedido formar un coro ¿cómo lo hago? (9)

La Melodía

El otro día estube hablando con una Docente de Educación Musical y me hizo muy buenos comentarios sobre estos pequeños artículos, lo cual me dió ánimos para seguir lo cual le agradezco mucho pues en sus comentarios me dijo que le habían servido de mucho.
El tratamiento de la melodía es tal vez más delicado y mucho más difícil que el del ritmo. Sabemos que cuando se trata de enseñar teoría musical, es más complejo para efectuar la lectura musical, la melodía que el ritmo. Evidentemente, esto se debe a que el ritmo tiene patrones de medida reconocibles (creo que todos conocemos el transcurso del tiempo y sabemos como medirlo), en cambio la melodía se basa en algo que no está al alcance de la mayoría de nosotros. (Si yo quiero medir un ritmo, puedo llevarlo a segundos y será fácilmente entendida la diferencia de duración de los sonidos; si quiero “mensurar” la melodía, no puedo sugerirle a un niño “emitir un sonido en 440 y luego otro en 415). El proceso termina siendo una memorización auditiva y muscular, que no es sencillo de adquirir.

domingo, 27 de junio de 2010

Un poco de historia

Civilizaciones Antiguas.

La música tuvo un papel preponderante en las culturas más antiguas de la civilización.

China y Grecia la asociaron con la moralidad: era un símbolo de lo bueno que hay en el hombre. Hacia el año 500 a. C. Confucio dijo:

 "La fuerza moral es la columna vertebral de la cultura humana y la música es la flor de esta fuerza moral".

Los chinos consideraban que la música era un elemento para gobernar el corazón de los pueblos; afirmaban que al haber música en el hogar, existe el afecto entre padres e hijos; y que cuando la música es ejecutada en público, crea armonía entre la gente. Los objetos capaces de producir música bajo el arbitrio humano, eran considerados por los chinos como     vínculos con lo divino y lo eterno.                                                                       

martes, 22 de junio de 2010

Me han pedido formar un coro ¿cómo lo hago? (8)

El repertorio del concierto.
Luego de muchos ensayos, puede llegar el momento de un concierto y con el mismo probablemente cerraremos el año de trabajo. Aunque alguna vez hayamos cantado previamente algunas canciones en algún acto institucional o nos hayan invitado a algún festival musical en otra institucion, éste, debería ser el momento más importante del año: el concierto final!

Todo concierto exige una exhaustiva preparación del programa. Mi opinión es que las obras musicales no pueden presentarse en cualquier orden, que cada concierto debe ser planeado, no sólo en cuanto al estudio individual de las obras que lo componen, sino al orden de las mismas y al porqué de ese orden.

martes, 15 de junio de 2010

Curiosidades que han ocurrido en la Historia de la Musica. (2)

Una broma musical de narices

Mozart y Haydn eran grandes amigos y se profesaban una admiración mutua. Una vez Mozart quiso gastar una broma a Haydn y le presentó una partitura diciéndole:

-Maestro, ¿a que no puede usted tocar esta pieza?

Haydn fue hacia el piano, dispuso la partitura en el atril y empezó a tocar sin problemas. Pero llegó un momento en el que se vió obligado a dejar de tocar y dijo a Mozart:

-No puedo continuar. Has escrito una nota que es imposible de tocar puesto que me faltan dedos.

Esa nota debía tocarse en la parte central del teclado y Haydn tenia ambas manos ocupadas en los extremos. Mozart sonrió y dijo a Haydn:

-Déjame a mi.

Tocó desde el principio y al llegar a la nota problemática agachó la cabeza y la tocó con la nariz. Haydn dijo:

-Verdaderamente tocáis con toda el alma, pero también con todo el cuerpo.

Curiosidades que han ocurrido en la Historia de la Musica. (1)

"En una cena celebrada en Berlín en honor a Brahms, el anfitrión propuso un brindis: "Por el mas grande de los compositores". Brahms se levanto de inmediato y, alzando su copa, dijo: "Por Mozart"."


"A los catorce años Mozart era ya un afamado genio precoz que viajaba con su padre para dar distintos conciertos por ciudades y cortes europeas. Fue a esa edad cuando, pasando por Roma, acudieron ambos a la Basílica de San Pedro del Vaticano para escuchar un concierto que se ofrecía en la Capilla Sixtina y en el cual se interpretaba un famoso Miserere, obra de Allegri, cuya partitura era celosamente guardada y sobre la cual pesaba la prohibición de copiarla o reproducirla fuera del Vaticano.

Tras el concierto, y ya en su alojamiento, el joven Mozart fue capaz de transcribirla de memoria nota por nota sin equivocarse, con lo que la partitura dejó de ser secreta y Allegri alcanzó cierta posteridad que de otra forma se le hubiese negado."

21 de junio Fiesta de la Música

La Fiesta de la Música


Es una celebración internacional que se realiza el 21 de junio, el primer día del verano del hemisferio norte. Su objetivo es promocionar la música de dos maneras: La primera que los músicos aficionados voluntariamente salgan a tocar a la calle. La segunda es con la organización de conciertos gratuitos, en los que el público tenga la oportunidad de presenciar sus artistas preferidos sin importar estilo ni origen.

Historia

Fue creada en 1981 por Jack Lang, cuando era ministro de cultura de Francia, su primera edición fue el 21 de junio de 1982. El 21 de junio fue escogido por ser el primer día del verano, además es el solsticio de verano (el día más largo del año) : esta fecha también tiene relación con las festividades paganas de la antigüedad, en las cuales se rendía culto a la naturaleza y sus transiciones.

Esta fiesta se ha internacionalizado. En su edición de 2006, se celebró en 250 ciudades de 120 países.

lunes, 7 de junio de 2010

Ecología Acustica (El sonido y el mundo que nos rodea)

Cuando he expuesto este tema a mis alumnos, siempre me han preguntado ¿como podrían los músicos ayudar al medio ambiente?
En realidad este es un tema muy interesante pues nos hace apreciar la relación entre la música y el mundo que nos rodea y la importancia que el arte musical tiene para colaborar con esa tan importante rama de la ciencia, llamada ecología.
Difícilmente un músico podrá “descontaminar” un río o impedir que se talen los árboles, pero si tiene en sus manos una poderosa herramienta de difusión y puede ser un gran “pregonero” de aquellas actividades que perjudican el medio ambiente y por consecuencia, dañan a los seres vivientes del planeta.