Conducción de Voces

En estos días me han preguntado varias veces sobre la "conducción de voces", pero sobre este tema solo podré decirles que el concepto, "conducción de voces" es la parte fundamental del contrapunto, este estudio es parte de la teoría musical y pretende la perfección técnica de la polifonía musical aplicada a la composición mediante un conjunto sugerido de reglas. Básicamente la conducción de voces sería el modo en que vamos a combinar dos o más líneas melódicas (dos o más voces) y como estas darán forma al modelo armónico pretendido. En el contrapunto existen reglas que suponen el modo más simple y correcto de llevar esta combinación.

Ejemplo; evitar octavas y quintas paralelas en voces extremas o en voces que llegan a estas por movimiento directo.

En otras palabras la "conducción de Voces" no es otra cosa que el correcto tratamiento de los intervalos producidos entre las voces implicadas y muy especialmente entre la voz de la melodía y/o de armonía y la voz inferior (bajo del conjunto).

Así pues, dentro del contrapunto existe un extenso conjunto de lineamientos que requieren un estudio y practica sistemática y dedicada, entre otras cosas, sobre el movimiento de voces, formación armónica, acento, ritmo, formas y estructuras, entre otras, que no se pueden describir a detalle en unas pocas palabras, ya que este sería un tema universitario.

Las canciones populares llamadas villancicos.

Estas canciones, tan de moda en Navidad, son originarias del siglo XIII, y su nombre es una derivación de “villanus”, nombre con el que se conocían a los aldeanos de esa época. Esta denominación, que apareció en siglo XV, aunque hay evidencias de que ya se cantaban en el XIV.
Desde sus inicios hasta la actualidad, los villancicos no han cambiado demasiado. ¿Cuáles son sus características? Su música es sencilla y sus letras son alegres y pegadizas. Pero aún hay muchas cosas que contar sobre ellos.

Educación Musical. Educación para la vida.

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El soborno como medio de motivación al aprendizaje.

El soborno lo  utilizan comúnmente los padres de familia, quienes emplean frases como: "Si haces tal cosa, te doy tal premio"; esto puede ser útil a corto plazo, pero es sin embargo poco eficaz a medio y largo plazo. Quizás pueda impulsar ocasionalmente que el niño logre un objetivo inmediato que interesa en ese momento, pero raramente inspira esfuerzos continuados, es una invitación a repetir el acto negativo estimulándose así la corrupción y el ilícito antivalores que se deben erradicar de nuestra actual sociedad.

Mi colegio, mi escuela

Leonardo Garnier Rímolo
Ministro de Educación Pública

¿Qué significa para un estudiante su escuela, su colegio? Esa es la pregunta que debemos hacernos hoy… y cada día de este calendario, hasta que entendamos algo que debiera resultarnos obvio: solo tendremos buenas escuelas y colegios cuando para cada estudiante, para cada docente, para cada director o directora y para los padres y madres de familia, su escuela sea realmente su escuela, su colegio sea realmente su colegio.

Pensémoslo bien: sin un sentido de identidad, sin arraigo, sin esa sensación de apropiación tan necesaria para sentir que el colegio es mi colegio, que la escuela es mi escuela, difícilmente se generarán los esfuerzos sistemáticos por parte de todos – estudiantes, docentes, administrativos, padres, junta… todos – para mantener y mejorar constantemente la calidad de ese, nuestro centro educativo.

Compositores Malditos "Giacomo Meyerbeer"

"Les Huguenots", la monumental obra de Giacomo Meyerbeer, boicoteada por Richard Wagner y silenciada por los nazis.

La obra fue compuesta en 1832, con libreto de Eugène Scribe y Émile Deschamps, es considerada por los críticos, por su complejidad y su modernidad, una obra tan pluscuamperfecta como difícil de representar.

El proyecto de recuperación de óperas y compositores malditos iniciado por el director artístico del Teatro Real, Gérard Mortier en su proyecto "Los Hugonotes" de Meyerbeer, despliega toda su magnitud y modernidad en la versión de concierto que llega al Teatro Real de Madrid

Yuja Wang, la pianista china interpreta a Rachmaninov

La pianista china Yuja Wang es uno de los últimos fenómenos musicales del país asiático. La joven intérprete nos habla de Rachmaninov, el compositor que protagoniza su último álbum, y su reciente concierto en el Auditorio Nacional de Música de Madrid junto a la Orquesta Nacional de España.

Amaia Montero, la ex Oreja de Van Gogh al primer lugar con la versión de “Chiquitita” (original de Abba)

Esta semana en España, la versión de “Chiquitita” ha subido hasta el primer lugar del ránking en singles.

La ex vocalista de La Oreja de Van Gogh interpreta la clásica canción "Chiquitita" (original de ABBA) junto a los niños de la Escolanía del Recuerdo, como un christmas musical para que Unicef felicite las Navidades 2010.